十年深耕，破茧成蝶。湖北武汉文化路小学从昔日的薄弱村小，发展为特色鲜明的优质学校；学校的孩子们也正茁壮成长，像春天的新苗，在全面培养中向上。

百姓故事，专家视角。由湖北省社科联、湖北广播电视台、湖北省委网信办联合主办，湖北电视综合频道联手长江云推出的系列理论故事节目《是这个理》第141期：特色课程育新人。办学十年，文化路小学是如何坚守育人为本的初心，让每一个孩子闪闪发光，成为更好的自己？让我们和湖北第二师范学院教育科学学院讲师石烨一起去文化路小学瞧瞧。

专题：是这个理

篮球铸魂，聚力向上

2016年8月，江夏区八分山村小扩建并搬迁到文化路上，湖北武汉文化路小学正式成立了。当时学校800多名学生中，既有本地村民子女，也有外来务工人员子女，性格习惯、学习基础差异明显。文化路小学教学副校长邬吉会回忆，建校初期学校面临诸多问题，部分学生性格内向、缺乏规则意识；学风不好，六年级学业成绩一度全区垫底。

如何让孩子愿意学习、眼里有光？首任校长李秀丽决定从习惯养成、规则建立入手。恰逢教育部推动课程改革、倡导学生全面发展，她尝试在国家课程基础上，结合学校特点和学生兴趣开发几门特色课程，篮球课便是其中之一。2016年9月，文化路小学“快乐篮球课”开课，学校投入1000多个篮球供全校学生使用。

杜煜程正是在这一育人氛围中成长起来的。2020年9月，他进入文化路小学就读，三年级时加入校篮球队，因为学得快、打得好，六年级时当上了队长。但初任队长的他，不仅没有担起责任，反而导致队伍秩序松散。为了培养他的责任意识，篮球特色课教师张洋耐心引导，帮助他理解团队的意义。2025年12月，文化路小学在中国“苗苗杯”小篮球赛武汉赛区蝉联亚军，杜煜程在赛场上用亮眼表现证明了自己的蜕变。2026年寒假，在张洋的陪伴下，杜煜程去徐州、长沙等地比赛，赛场历练让他更加成熟稳重。

如今的他，不仅带队努力训练，还主动帮队友补习文化课，带动大家球技与学业同步提升。建校10年，文化路小学有20000多名学生上过篮球课，有500多人加入校篮球队。他们和杜煜程一样，在篮球运动中超越自我、向上成长。文化路小学也先后斩获多项荣誉，2018年获得教育部“全国篮球特色校”称号，2023年获得“李宁杯”全国小学生篮球赛季军。

琴声润心，向阳成长

李秀丽认为，打篮球促进学生身体健康，拉手风琴促进学生心理健康，音乐可以帮助孩子疏导负面情绪。2021年，还在上幼儿园的周若伊偶然在妈妈手机里看到文化路小学的手风琴表演，一颗向往的种子在她心中种下。可真正学起来，她才知道手风琴的学习远比想象中艰难和枯燥。

这份枯燥，老师也深有体会。2016年，文化路小学开设手风琴课程时，音乐教师们都没有相关教学经验。学校专门从武汉音乐学院请来专家为教师“开小灶”。手风琴特色课教师杨苗结合自身学琴经历，不断优化教学方法，鼓励孩子们坚持下来。

周若伊升入五六年级后，练琴与学业的矛盾凸显，妈妈李菲很纠结，想让她暂停练琴、全力冲刺文化课。但周若伊觉得，学习疲惫时演奏手风琴，既能放松身心，也能提升学习效率。这份热爱与坚持，让李菲打消顾虑，意识到孩子不应局限于文化课学习。在长期练习与演出实践中，周若伊从内向腼腆逐渐变得开朗自信。

建校10年，文化路小学有20000多名学生上过手风琴课。近年来，手风琴乐团屡获佳绩，2020年获得第70届世界手风琴锦标赛中国赛区优秀组织奖，2021年荣获武汉市器乐演奏比赛二等奖，以琴声丰富学生的成长体验。

以剧启智，城乡共进

针对不少学生英语笔试成绩优异、却不敢开口表达的痛点，文化路小学借鉴校内语文经典诵读活动的成熟形式，在2018年推广英语课本剧。这一创新形式打破学科教学壁垒，让孩子们在表演中大胆开口、自信表达。

张译晨在文化路小学上三年级，第一次参演课本剧时内心紧张不安，担心表现不佳影响集体，甚至一度萌生退出的念头。在老师与家长的鼓励下，他勇敢登台，即便演出中出现小意外，也得到了老师的暖心肯定，这场演出也彻底点燃了张译晨的英语学习热情。如今，教室成了孩子们的英语舞台，大家在表演中轻松掌握新知识，学习效率倍增。

文化路小学共开设篮球、手风琴、英语课本剧、数学游戏四门特色课程。在华中科技大学教科院指导下，文化路小学将教师教学经验梳理为有标准、可持续的特色课程纲要，既能提升教学质量，又能将优质经验推广出去，实现教育资源的高效共享。

2024年以来，武汉实施城区优质学校与乡村学校结对工作，推动城乡义务教育一体化发展。文化路小学牵头，与贺站小学等三所学校结成“教联体”，把优质课程与师资送到乡村孩子身边。湖北省“教联体”试点四年来，已有效覆盖全省80%以上的义务教育中小学，城乡、校际差距逐步缩小。

2025年6月1日，习近平总书记在《求是》杂志上发表重要文章《加快建设教育强国》，强调要全面提升教育教学质量，强化核心素养培育，夯实学生知识基础。健全德智体美劳全面培养体系，防止和纠正“分数至上”等偏差，促进学生身心健康、全面发展。党的二十届四中全会提出，办好人民满意的教育。实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，加强体育、美育、劳动教育，完善教育评价体系。在文化路小学，拼搏协作的篮球精神，浸润在校园的每一个角落；美妙的音符，流淌进每一个孩子的心间；英语课本剧，为孩子们打开了望向世界的窗。文化路小学用多元的举措，守住了素质教育的初心。孩子们也找到了兴趣的沃土、成长的阶梯，在全面发展的路上，走得踏实而坚定。

责任编辑：金晓彤